Pada Usia Berapa Anak Harus Terpapar Teknologi? [Kami menanyai kamu]

Kami sebagai orang tua masuk ke internet ketika itu 3.11. Saya telah mengajar anak-anak saya semua di usia muda. Sekarang, yang tersedia di dunia teknologi saat ini. Kami mengawasi dan melatih mereka tentang bahayanya. Anak-anak kami juga memiliki semua permainan - online atau nonaktif, dll. Anak-anak kami masih aktif bermain di luar bersama teman-teman di sana. Kami juga melakukan kegiatan keluarga. Pramuka dan Pramuka Putri, olahraga. Mengajar mereka adalah tugas orang tua. Bukan dunia.

Ketika 'anak-anak' atau 'siapa pun tanpa keterampilan intelektual' memiliki akses ke teknologi, mereka tidak akan dapat membedakan informasi yang berguna dari opini tentang semua yang mereka baca atau lihat di video yang diposting di media sosial situs web. Seorang gadis sepuluh tahun di sebelah menghabiskan sebagian besar waktunya setelah jam sekolah menonton sabun dari tablet ibunya, tanpa pengawasan. Dia bersekolah di sekolah Katolik swasta yang layak, jadi saya berasumsi bahwa guru-gurunya dibayar dengan baik untuk mengajarinya sopan santun dan memberinya pendidikan yang layak. Tapi aku tidak sengaja mendengar dia memaki kakaknya, menggunakan ungkapan-ungkapan yang mungkin dipelajari dari sinetron. Untungnya, saya bukan orang tua, tetapi saya seorang pendidik. Murid di kelas saya diawasi sehingga mereka hanya pergi ke situs Web yang diinstruksikan atau situs yang disetujui selama waktu luang di komputer mereka. Saya memantau monitor mereka di monitor master guru saya dan memblokir aktivitas monitor apa pun ketika seorang murid memasuki situs yang tidak pantas. Tidak mengherankan, banyak siswa tidak ingin dikontrol ke mana mereka dapat menjelajah, tetapi saya bertanggung jawab atas tindakan murid-murid saya di kelas saya. Apakah semua orang tua atau pengasuh melakukan hal yang sama untuk balita atau remaja ini di rumah? Kamu putuskan.

Saya pikir mungkin tidak sama sekali sebelum usia 6 tahun dan sangat, sangat terbatas sampai usia 15 tahun.

Saya telah memperhatikan bahwa orang-orang termuda ini lupa bagaimana berbicara satu sama lain. Menggunakan teknologi bisa sangat bermanfaat, tetapi juga dapat menyebabkan isolasi dari orang lain. Jika Anda dapat membeli semuanya secara online, mendapatkan semua hiburan Anda secara online dan bahkan bekerja dari rumah melalui internet, itu bisa sangat mengasingkan. Bahkan teknologi yang dimaksudkan untuk 'menghubungkan' orang dapat menumpulkan pengembangan 'keterampilan orang'; misalnya, jika Anda mengirim pesan teks, Anda tidak dapat memperhatikan pihak lain dan membaca tanggapan mereka hanya ketika Anda menginginkannya. Dalam percakapan nyata, Anda dipaksa untuk fokus pada mereka dan bereaksi secara real-time.

kami memiliki cukup banyak tipe anti-sosial yang berkeliaran. Saya pikir akses tanpa batas ke teknologi sebelum seseorang berkembang secara sosial hanya akan memperburuk masalah ini.

Secara umum, saya percaya bahwa usia 7 tahun adalah saat otak anak berkembang ke titik di mana screen-time tidak terlalu merusak. Jelas, ini adalah pernyataan yang sama sekali tidak didukung. Saya ingat bertahun-tahun yang lalu membaca (saya tidak bisa memberi tahu Anda di mana sekarang) bahwa sampai usia 7 tahun, otak seorang anak dimaksudkan untuk tetap dalam permainan dan eksplorasi kreatif, dan tidak cocok atau bahkan tidak mampu melakukan aktivitas intelektual. Waktu layar menekan kreativitas di otak.

Pengamatan saya terhadap anak-anak yang menggunakan teknologi sebelum usia 7 tahun mendukung apa yang saya baca. Saya melihat anak-anak kecil dalam hidup saya, dan ketika mereka banyak bermain di ponsel atau laptop, mereka menjadi sangat lesu, pemarah, tidak kooperatif, bahkan murung (hampir depresi -- dan saya pikir sebenarnya aktivitas otak mereka telah "murung").

Namun ketika saya melihat anak-anak sedikit lebih tua menggunakan hal yang sama, mereka tidak terlalu terpengaruh. Anda masih harus menariknya, tetapi itu tidak sesulit itu.

Saya juga bertanya-tanya tentang efeknya pada mata dan indera lainnya, dan tentu saja, saya pikir sepanjang hari, bermain video game atau apa pun yang tidak banyak bergerak, hanya akan memperburuk epidemi obesitas yang sudah merajalela dan kondisi kesehatan yang menyertainya (diabetes, ketidakseimbangan hormon, dll).

Penggunaan teknologi, terutama bermain game di ponsel dan laptop, juga sangat adiktif, saya tidak berpikir anak-anak muda benar-benar bisa mengatasinya. Terus terang, saya tidak berpikir kebanyakan orang bisa mengatasinya, termasuk saya sendiri! (Ke mana perginya jam-jam itu ketika saya memainkan permainan favorit saya?) Saya dapat mendengar diri saya membenarkan saat saya pergi, seperti yang dilakukan anak-anak - hanya satu lagi, hanya untuk tingkat itu, hanya untuk skor ini!

Dan saya yakin orang tua atau wali perlu memantau aktivitas sampai mereka keluar rumah, demi keamanan! Terlalu banyak predator di luar sana untuk tidak melakukan uji tuntas Anda pada skor itu! Sulit, saya tahu, tetapi sama pentingnya dengan menjaga mereka tetap aman dengan sabuk pengaman atau duduk di mobil di dalam kendaraan. Kebutuhan keamanan dasar.

Terima kasih telah mengajukan pertanyaan ini, topik ini sangat penting sekarang! Terbaik, Mel

Anak-anak harus diperkenalkan dengan teknologi sedini mungkin, TAPI setelah mereka bertemu dengan buku dan kertas yang sebenarnya. Jangan membuat mereka terlalu bergantung pada teknologi, tetapi beri tahu mereka berbagai hal yang dapat Anda lakukan dengan perangkat. Istilah teknologi di sini tidak berlaku untuk game kasual 'klik, klik, menangkan', ingatlah (jangan tersinggung bagi mereka yang menyukai game semacam ini. Saya hanya berpikir tidak baik untuk memperkenalkan mereka terlebih dahulu). Paparkan mereka dengan komputer/tablet, biarkan mereka menjelajah sendiri. Saya suka game konsol sebagai seorang anak--saya masih menyukainya, tapi saya pikir saya cukup beruntung untuk pertama kali mengenal buku dan menumbuhkan kebiasaan membaca. Dengan cara ini seorang anak akan memahami teknologi, bagaimana menggunakannya dengan bijak, dan memiliki rentang perhatian yang layak (semoga). Saya bertemu internet ketika saya berusia 5 tahun dan mulai belajar komputer pada usia 7 tahun. Sebagian besar hal yang saya tahu berasal dari coba-coba dan banyak membaca.

Anak-anak harus terpapar teknologi dengan hati-hati. Tidak lama, tetapi membuat mereka mampu memahami cara kerja tablet sebelum mereka menangani dan memecahkannya. Mereka harus dapat membantu kakek-nenek mereka untuk mengubah gambar latar belakang iPhone mereka hanya karena anak-anak penasaran dan Anda tidak boleh menghentikan ini. Mereka harus menonton TV di beberapa titik hari, tetapi membuat mereka lebih tertarik pada planet hewan, penemuan... membuat mereka penggemar mitos busters. Anak-anak harus terpapar teknologi sekitar usia 6 atau 7 tahun, ketika mereka mempelajari apa yang baik dan apa yang tidak baik. Mereka akan belajar untuk mengurus hal-hal mereka sendiri dan mereka akan mengembangkan keterampilan baru. Tetapi semua ini diukur, tidak ada yang berlebihan yang baik dan itu berlaku terutama untuk jenis kecil dan pikiran penemuan baru mereka.

Kami memiliki pemerintahan baru yang perjalanannya ke kursi kepresidenan termasuk janji untuk memberikan LAPTOP kepada setiap siswa sekolah KELAS SATU. Itu sekitar 4-7 tahun. Mungkin itu salah satu alasan mereka menang, tapi sejak itu mendapat reaksi beragam dari semua orang.
Misalnya, apa tujuan yang ingin dicapai, seorang anak berusia enam tahun dengan laptop tidak berguna, masih terlalu dini! Sebaliknya, mereka dapat diberikan e-reader, tetapi MASIH, mereka terlalu muda. Saya pikir 10 tahun baik-baik saja, untuk dasar-dasar komputasi - dengan pembatasan internet, ini adalah dunia yang tidak aman di luar sana!

Anak saya melihat saya menggunakan komputer sepanjang hidupnya.
Ketika dia berusia 30 bulan, saya mendudukkannya di pangkuan saya dan membuka situs web Bear In The Big Blue House.
Saya mengklik teka-teki gambar yang mereka miliki di sana dan akan memberi tahu dia apa itu ketika, yang mengejutkan saya, dia mengambil mouse dari tangan saya dan tanpa melihat, mulai memindahkannya ke potongan-potongan, mengklik, menyeret dan menjatuhkan dan meletakkan teka-teki bersama.
Sampai saat ini, dia belum pernah menyentuh komputer sebelumnya.
Dia hanya melihat ibunya dan saya menggunakannya, tetapi tidak pernah memiliki kesempatan itu sendiri.
Kami segera mengambil kamera video kami dan mulai mengabadikan momen di film.

Dia punya komputer sendiri di empat.
Kami membiarkannya online pada pukul dua belas, meskipun dengan pengawasan yang ketat.
Kami memberinya smartphone pada usia 14.
Kami tidak akan melakukannya sedini itu, tapi dia membuktikan dirinya sangat bertanggung jawab, jadi kami menghadiahinya dengan kepercayaan itu.

Dia juga tahu bahwa dengan tingkat pengetahuan teknis dan kemampuan saya untuk memantau, saya dapat menentukan apakah kepercayaan itu salah dipahami atau tidak.

Ya, dia seorang gamer dan suka bermain di dalam lebih dari yang kita lakukan sebagai anak-anak.
Namun, dia juga anggota YMCA lokal kami, berolahraga setiap hari Sabtu dan menjadi sukarelawan setiap Sabtu malam.
Dia baru saja diterima sebagai anggota dewan penasihat pemuda dewan kota kami, bergabung dengan layanan ambulans sukarelawan lokal, adalah anggota regu pertunangan pemuda (melibatkan kota, dewan sekolah dan YMCA) dan dia memiliki beberapa kemungkinan kuat untuk musim panas pertamanya pekerjaan.
Dia sekarang di tahun kedua sekolah menengahnya, seorang siswa berprestasi dan ingin menjadi insinyur arsitektur.

Saya suka berpikir bahwa keterpaparannya yang konstan terhadap teknologi ada hubungannya dengan kesuksesannya.
Dia memiliki keterampilan komunikasi yang sangat baik, lebih banyak peluang yang tersedia baginya daripada yang kami miliki sebagai anak-anak dan CV yang lebih baik di bawah ikat pinggangnya daripada banyak orang yang saya pekerjakan selama bertahun-tahun yang saya habiskan di pengelolaan.

Meskipun kelihatannya putra kami terlalu berprestasi, sebenarnya tidak.
Dia memiliki semua tantangan yang dilakukan remaja biasa dan kami bukan tipe orang tua yang harus didorong, hanya untuk mendorong.
Namun, tanpa teknologi yang membuka peluangnya untuk berkomunikasi dan belajar, saya ragu dia akan melakukannya sebaik sekarang.

Jadi, sekali lagi, tidak ada batasan usia.
Anak-anak kita menyerap lebih dari yang kita pikirkan dan kita tidak boleh meremehkan mereka.
Kita perlu memercayai, mendorong, dan menghargai mereka.
Teknologi dapat menjadi alat yang luar biasa bagi orang tua dan anak-anak, jika kita menggunakannya secara bertanggung jawab juga.

(Ngomong-ngomong, apa yang terjadi dengan sistem komentar Disqus Anda?)

Saya tidak punya anak, tetapi sebagai orang tua yang paham teknologi, saya melihat anak-anak melakukan beberapa hal luar biasa akhir-akhir ini. Saya percaya tidak ada kata terlalu muda untuk belajar apa pun, anak-anak yang menunjukkan minat dapat diajari, tetapi Anda harus memblokir apa pun yang Anda tidak ingin mereka lihat, dan itu berlaku untuk semua usia. Saya pikir itu semua terserah orang tua, semoga mereka mau mengawasi anak-anak mereka dengan baik dan cukup baik dengan teknologi yang terlibat untuk menjaga anak-anak mereka aman.

Seorang anak semuda dua atau tiga mungkin melakukannya dengan baik pada tablet atau perangkat layar sentuh lainnya, empat atau lima untuk mouse dan/atau antarmuka menu. Banyak tergantung pada anak dan aplikasi; koordinasi fisik dikembangkan oleh penggunaan tetapi minat dapat hilang karena terlalu banyak frustrasi. Keseimbangan yang tepat harus dipertahankan antara aktivitas menyendiri vs. aktivitas dengan teman bermain, dan juga aplikasi versus buku. Video perlu dibatasi apakah interaktif di perangkat atau menonton TV pasif. Total waktu elektronik harus kurang dari dua jam setiap hari untuk anak kecil dan tidak lebih dari 15-20 menit per penggunaan. Saya pikir batasan waktu tersebut harus berlaku untuk waktu senggang anak-anak setidaknya sampai mereka remaja. Jika tidak, mereka akan duduk-duduk di pantat gemuk mereka 8 jam sehari atau lebih, dan tumbuh dengan berpikir bahwa itu normal.

Pertanyaan Anda terlalu luas, dan kecuali Anda mensurvei perangkat demi perangkat dan penggunaan demi penggunaan, saya rasa Anda tidak akan dapat menarik kesimpulan yang berguna.

Anak-anak harus diekspos lebih cepat daripada nanti. Otak yang lebih muda belajar lebih cepat dan lebih mudah. Saya tidak berpikir harus ada usia minimum. TENTU SAJA harus ada pengawasan - Anda tidak akan memberi balita sepeda roda tiga tanpa mengajari mereka mengendarai; dan perhatikan mereka aman, Apa pun yang Anda tunjukkan, ajarkan, dan izinkan anak-anak menggunakannya, Anda harus mengawasi mereka!

Anak-anak harus terpapar teknologi, tetapi tidak seperti membelikan mereka macbook, tablet dan iPad dan telepon, tetapi beri mereka insentif seperti "Anda mengambil nilai A dan sakit membelikan Anda PC".
Saya mulai menggunakan PC ketika saya berusia 2 tahun. Hasil? Saya sekarang berusia 14 tahun dan saya dapat membangun PC dari awal, mengembangkan perangkat lunak dan aplikasi dan telah menjadi pengembang aplikasi untuk android.
Jadi menurut saya anak-anak "YA" harus diekspos tetapi harus mempertahankan Nilai mereka, jika tidak maka dapat mempengaruhi pertumbuhan mental anak Anda.
Salam
Haris

Kami berkeinginan untuk membatasi akses dan eksposur. Anak kami sekarang 7 tahun. Kami tahu dia menggunakan komputer di sekolah dan teman-temannya memiliki gameboy atau iphone lama. Kami membiarkan dia bermain untuk waktu yang sangat terbatas di tablet kami. Kami tahu bahwa obsesi akan datang seiring bertambahnya usia, tetapi untuk saat ini, kami menanamkan kecintaan membaca buku dan melakukan aktivitas yang tidak memerlukan teknologi. Kami harus menangkis pertanyaan dan permintaan untuk gameboy, xbox, dan teknologi video game lainnya karena beberapa rekan-rekannya sudah memiliki hal-hal ini. Kami tidak keberatan dengan hal-hal ini... heck, saya bermain BF3 setiap malam setelah anak itu tidur. Kami hanya tidak ingin dia tidak memiliki sumber daya internal yang kuat di kemudian hari. Saya pikir mungkin dalam 2-3 tahun kita bisa berbicara tentang mendapatkan laptop murah atau xbox atau sesuatu
ia gunakan dalam batas dan pengawasan yang lebih santai. Idealnya, pada saat itu, saya dapat mendorong pembelajaran motivasi diri dengan mengatakan hal-hal seperti "Kamu ingin melakukan itu? Nah, jika Anda dapat mengetahui BAGAIMANA melakukannya, maka Anda dapat melakukannya".

Saya pikir pertanyaannya adalah "Pada usia berapa anak-anak SEHARUSNYA terpapar teknologi?" Karena apakah kita mau atau tidak, disadari atau tidak, anak-anak kita sudah terpapar teknologi sejak mereka berada lahir. Anak-anak mengambil teknologi dengan cara mereka mengambil segala sesuatu yang lain, dengan osmosis atau dengan meniru orang lain. Apakah ada yang mulai mengajari anak-anak cara mengutuk? (Saya tentu berharap tidak) Namun, anak-anak entah bagaimana mengambilnya di suatu tempat.

Saya membiarkan kedua anak saya menggedor TI-99 yang tidak aktif pada saat mereka berusia tiga tahun atau lebih. Itu untuk membela diri. Itu memberi mereka komputer "seperti milik Ayah" dan menjauhkan mereka dari PC saya. Pada usia 4 tahun, kedua gadis itu bermain game sederhana di Apple II lama. Pada usia 6 atau 7 tahun, mereka berdua memiliki PC sendiri dengan perangkat lunak yang dipilih masing-masing. Setelah beberapa tahun, saya mengganti Windows dengan Linux. Anak-anak membawanya seperti bebek ke air. Bahkan, setelah mengenal Linux, mereka lebih memilihnya daripada Windows. Ketika yang lebih muda sampai ke sekolah menengah, semua mahasiswa baru menerima peminjam Macbook untuk pekerjaan sekolah mereka. Selama 4 tahun terakhir dia telah menggunakan Mac secara eksklusif.

Tak satu pun dari putri saya akan terjun ke bidang "teknologi" pada saat ini. Apa yang terjadi kemudian adalah tebakan siapa pun. Tapi itu benar untuk kita semua. Yang lebih tua saya cenderung mekanis. Jika harus, dia dapat mengerjakan mobil, membuat atau memperbaiki komputer, menggunakan sebagian besar alat di sekitar rumah. Adik saya tertarik pada teknologi hanya sejauh memiliki ponsel pintar dan komputer untuk digunakan. Tidak tahu dan tidak peduli dengan mur dan bautnya. Untuk itulah dia memiliki Ayah.

Saya bukan antropolog tetapi memiliki beberapa pendapat dan pengalaman yang akan saya bagikan. Pertama saya akan mulai dengan pernyataan yang merupakan kuncinya; Kefasihan digital/teknologi sama pentingnya dengan kefasihan matematika, literasi, linguistik, dan sosial. Kita perlu mengekspos anak-anak kita ke teknologi karena kita akan mengekspos mereka ke kata-kata atau interaksi sosial. Memang sampai batas tertentu ini sudah terjadi, bayi terpapar teknologi di mana televisi menyala, monitor bayi tepat di sebelah mereka, dll. Jawaban atas pertanyaan "pada usia berapa anak-anak harus terpapar teknologi" adalah: saat lahir. Tapi ini memunculkan pertanyaan lain "sampai sejauh mana".

Seperti yang telah saya nyatakan, saya pikir teknologi harus diperlakukan sama seperti berbicara, dll. anak-anak tetapi seseorang tidak berbicara dengan bayi dan mengharapkan tanggapan dengan kata-kata yang cerdas dan dipikirkan dengan baik. Kita juga tidak boleh mengharapkan anak-anak menggunakan laptop sejak lahir. Namun, ini membawa saya untuk menceritakan sebuah cerita yang diceritakan kepada saya oleh seorang teman tentang cucunya yang berusia 3 tahun. Singkat cerita; dia berjalan ke TV dan menekan dan menggerakkan jari-jarinya di sekitarnya, berharap itu berfungsi seperti komputer tablet. Faktanya adalah bahwa anak-anak sekarang mengharapkan teknologi bekerja untuk mereka. Dia sekarang memiliki keuntungan besar atas generasi yang mendahuluinya. Bahkan milik saya - "milenial", "pribumi digital". Akan jauh lebih mudah baginya untuk berada di tempat kerja, sudah 84% (angka dari 2009 yang saya) berhasil menemukan) pekerjaan Amerika membutuhkan komputer, angka yang hanya dapat saya lihat meningkat menjadi 100% di masa depan. Ini adalah jawaban yang agak aneh, terima kasih atas kesabaran Anda!

Anak-anak saya mulai @10 dan 11 [sekarang segera 12-13] dengan istri saya kira-kira 3 tahun yang lalu dengan win xp pada PC IBM lama tidak banyak digunakan, 'kecuali untuk istri saya [email, beberapa web, beberapa openoffice]. Mereka semua mengeluh. Jadi saya mendapat $90 HP PRESARIO DARI MICRO Center yang dimuat sebelumnya dengan win 7. Mereka tidak pernah melihatnya, karena saya memuat Linux Mint Lisa dan sekarang kurikulum di sekolah push PC perlu lebih tinggi. Pada awalnya, istri saya mengeluh, tidak akan membiarkan saya mengajaknya berkeliling dan umumnya merengek dan dengan Firefox [saya mengajari mereka semua sehingga tidak ada kurva belajar] LibreOffice [sangat dekat dengan OpenOffice jadi tidak ada kurva belajar lagi], dan akun gmail mereka, mereka semua beradaptasi dengan baik [menggunakan flash drive, mempelajari pembuatan direktori yang tepat SEHINGGA MEREKA BISA MENEMUKAN BARANG]. Pendapat saya adalah> 10 tahun untuk PC, PAD ATAU SMARTFONE dengan web, DENGAN PENGAWASAN DEWASA DAN OPENDNS DIAKTIFKAN. 3thn -up untuk PC, PAD ATAU SMARTFONE TANPA WEB. Saya menempatkan PAD wifi anak-anak saya, & Mac Smartphone orang dewasa, di MAC router DAFTAR DIPERBOLEHKAN, untuk dapat langsung memotong akses mereka, dan mencegah intrusi apa pun, langsung dari galaksi S3 saya! Buat 2 entri per perangkat, buat yang asli dan "pengingat mac" dummy mengubah digit terakhir, buat +1. Contoh mac 11:11:11:11:11:1x, buat dummy dengan mengambil x dan menambahkan 1. Tinggalkan yang itu dan tolak/hapus Mac asli. Perlu membuat ulang, cukup salin dan -1 nilai x "boneka". Saya menggunakan ini untuk menyerang "ketakutan" dan menanamkan [beberapa] kerja sama [dari anak saya yang berusia 12 dan 13 tahun]. Maaf saya ngelantur. Saya menggunakan Linux keduanya untuk membuat saya tetap tajam, tetapi terutama, untuk membuktikan kepada mereka bertiga, bahwa itu sangat dekat dengan pengalaman Win "kekasih" yang dilakukan M.S./sekolah. Ketika Bos mengatakan sedang membuang M.S. mereka akan siap dan istri saya masih menggunakannya! Saya datang dari Timex Sinclair dan kaset, DOS3.0 hingga 6.22, WIN 3.0 hingga hari ini, menemukan unix (dari dos saya, di tempat kerja [untuk mendukung dan menggunakan HPOV ON SOLARIS], 5 rasa linux [saat ini Linux Mint Lisa di hd] dan Android Jelly Kacang. Tip Android Jelly B yang saya temukan dari pengetahuan DOS saya: Yaitu, untuk bersembunyi dari "galeri", sebagian besar pemutar film, [dibangun atau ditambahkan] a direktori penuh "data pribadi, film, dll", cukup letakkan 2 titik di depan nama direktori, buatan Anda, contoh: DADSTUFF menjadi ..DADSTUFF. Saya bertanya kepada Samsung dan mereka tidak mengerti, jadi saya menanggung pengalaman saya. Singkirkan titik-titik ketika/jika Anda mau, atau lebih cepat, cukup gunakan pengelola file yang bagus [Manajer File oleh Rhythm Software] masuk saja ke direktori "tersembunyi" dan langsung klik "file untuk diputar" dan voila, putar langsung dari direktori "tersembunyi".

PC Vista saya dan Gal S3 saya adalah alat utama saya, mereka mengikat semua alat lain yang saya miliki, dalam banyak kategori, bersama-sama, dengan meningkatkan pengetahuan yang saya miliki. miliki tentang masing-masing, memungkinkan penggunaan yang lebih kaya dari alat itu, memicu ide, atau proyek, teknik baru, apakah saya perlu melanjutkan?

Dalam Ringkasan YA, anak-anak perlu bekerja dengan perangkat komputasi tetapi mereka harus diawasi [untuk bantuan lebih dari apa saja] karena frustrasi dalam yung-un adalah cara tercepat untuk membuat mereka mematikan kehebatan ini perangkat. Saat kita bergerak maju, kita HARUS melakukan semua pekerjaan/tugas yang sama dengan peningkatan peralatan/OS baru, titik. Seiring berjalannya waktu, temukan "cara untuk melakukan" OS baru ini. OS baru di bawah ikat pinggang Anda, datang lebih mudah dari yang Anda pikirkan, berikutnya lebih mudah, dan terus dan terus... Tantang dirimu. Jadilah Penyihir! GoldRush1 20130516-042000